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主题活动方案设计

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  • 主题班会活动方案设计(摘录十一篇)

    上学的时候,大家总免不了参加一些主题班会吧?主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容,下面是小编为大家整理的主题班会设计活动方案,希望能够帮助到大家。

    主题班会活动方案设计 篇1

    活动背景:

    为全面贯彻“素质教育”的重要思想,推动小学生思想道德教育建设,我们班级决定开展以“诚信”为主题的活动,使学生从小养成诚实守信的良好习惯,讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。提高学生的诚信意识,我班积极响应,开展了“诚信”主题班会活动。

    活动目的:

    通过活动,激活队员心灵上的诚信,使队员更加关注诚信,了解诚信,为雕刻自己的未来而培养诚实守信的美好品质;同时,使队员知道诚信是人生路上一个永远的道德标准,增强学生以德治身,诚实守信的意识。

    活动准备:

    1、确定2名主持人。

    2、收集有关“诚信”名人名言,读名言;收集身边“诚信”小故事,讲故事。

    3、童话剧《狼来了》

    4、排练快板《诚信三句半》

    5、准备记录的纸张若干张和垃圾筒一个。

    6、准备歌曲《好孩子要诚实》、《少年少年,祖国的春天》。

    7、制作一棵“诚信树”。

    活动过程:

    一、感悟诚实守信

    1、“名曲欣赏”陶冶情操,抚慰心灵。播放背景音乐《好孩子要诚实》。

    主持人:同学们,听着这首歌曲你们明白了什么?(明白诚信对一个人是很重要的,我们从小就要做个诚实守信的人。今天我们活动的主题是:我诚信我快乐。)

    2、“名言放送”启迪思考,引导行动。

    主持甲:诚——心灵敞开,以诚相待;

    主持乙:信——言出必行,行之以信;

    合:让我们把诚信载入心扉,善待周围每个人,世界就会充满阳光的味道。(诚信格言朗读大比拼)

    3、“名人导引”走近楷模,激发理想。

    主持甲:大家读得好。的确诚实守信是很重要的。在历史上,诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡,不少名人、伟人他们都以身作则,为我们做出好榜样,请听故事《一只打碎的花瓶》和《宋庆龄奶奶的故事》。(学生表演)。

    老师:听了这两个故事,你觉得我们应该向列宁、宋奶奶学习什么?(学生回答)

    主持甲:对了。那么在你们的身边有没有发生过诚信的小故事呢?(学生谈论)

    二、走进诚实守信。

    1、“心灵氧吧”——哲理故事、引导感悟。

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  • 社区国庆节活动方案设计(经典6篇)

    为了确保活动有序有效开展,时常需要预先制定活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编整理的社区国庆节主题活动方案,欢迎大家分享。

    社区国庆节活动方案设计 篇1

    一、活动目的

    通过本次庆祝活动,体验庆祝国庆的欢乐情绪,萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感,调动每个孩子积极参与的热情,真切感受经典诵读的快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。

    二、活动主题:

    “祖国在我心中”

    三、活动对象:

    全体师生

    四、活动时间:

    20xx年x月x日——20xx年x月x日

    五、活动准备

    各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带若干

    六、活动内容

    1.出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于x月x日前完成。

    2.全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为x月x日下午两点。

    3.评比标准:

    (1)仪态大方、着装得体、动作适当。

    (2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上,符合学生年龄特点。

    (3)普通话标准、声音洪亮。

    (4)读出诗歌的韵味,语气、语调适当;重音、节奏恰当。

    (5)表达诗歌的情感准确自然。

    (6)现场演出效果好。

    七、活动具体要求

    1.以中队为单位参加比赛,各年级段分别评奖,各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个,二等奖2个,三等奖4个,优秀奖若干。一二等奖将设立奖金,以资鼓励。

    2.诵读内容积极向上,颂扬美德,崇尚感恩,传诵经典,表达自己对祖国的热爱。

    3.1—3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣,4—6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。

    4.活动主要负责人及分工:

    评委:x

    统分员:x

    会场布置:x(音响)

    社区国庆节活动方案设计 篇2

    一、 活动主题:“迎国庆”文艺汇演活动

    二、 活动时间:9月29日上午9:30

    三、 活动地点:天正湖滨广场

    四、 参加对象:社区党员、退休人员、归侨、侨眷及群众,近300人。

    五、 活动形式:本次活动为户外广场文艺演出,由文艺演出、理财投资常识讲解有奖互动、奖品发放、企业宣传展台宣传(社区协调组织)等部分组成。

    六、活动内容:(主持、演

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  • 大班元旦活动方案设计(经典7篇)

    为了确保活动扎实开展,常常需要提前制定一份优秀的活动方案,活动方案具有内容条理清楚,步骤清晰的特点。活动方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编收集整理的幼儿园大班元旦活动方案策划(通用7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

    大班元旦活动方案设计 篇1

    活动目标:

    1、通过活动,让幼儿感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。

    2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。

    3、通过庆祝活动,感受到附幼大家庭的温暖,加深师生情、生生情。

    4、体验节日的快乐氛围。

    5、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

    活动组织者:

    实小附幼全体教职员工

    活动时间:

    暂定于20xx年12月31日下午2:20开始活动。

    活动准备:

    1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。

    2、布置教室和园内场地,营造新年气氛。

    3、划分各班的活动区域。

    4、请两位老师做主持,写好主持稿。

    5、下载迎新年的进场音乐。

    6、请一两位老师扮演新年老人。

    7、礼炮8个并安排人员负责燃放。

    8、准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。

    9、每班一份化妆品,教师事先为孩子化好妆。

    活动地点:

    幼儿园内大操场

    活动对象:

    全体幼儿

    注意事项:

    (各班组织幼儿讨论制定)

    1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。

    2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。

    3、活动中三位老师分工负责,要注意幼儿的安全。

    活动流程:

    1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园,同时播放迎新年歌曲,营造节日气氛。

    2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班听音乐有序地入场。

    3、下午2:30主持人主持开场,活动开始。

    4、钟声敲响时,所有的老师和小朋友来到操场中间,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌两遍。(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)

    5、下午2:40各班歌表演展示。

    6、周园长送上新年祝福。

    7、主持人致结束词,大家来到操场中间共同许愿,燃放新年礼花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。

    8、各班回教室组织小型联欢会活动。

    教学反思:

    为了让孩子们感受节日的气氛,将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动,让幼儿知

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  • 主题班会活动方案设计(摘录十二篇)

    在我们上学期间,大家都听说过主题班会吧?主题班会除了要有好的主题之外,还必须注意形式的多样和生动。那么,主题班会都有哪些类型的呢?以下是小编为大家整理的主题班会设计方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

    主题班会活动方案设计 篇1

    一、主题:

    追星

    二、目的:

    通过对追星的认识,提高同学们的审美能力,树立正确的审美观、人生观。

    三、会前准备:

    ①:前面黑板书写《追星》两个大字,后面黑板书写我们生活中的各种不同类型的"星",如"歌星"、"影星"、"为人民服务之星"、"抗非典之星";

    ②:搜集生活中不同类型的"明星"。

    ③:教室布置:教室内桌椅围成长方形,中间留一空地,前方摆一主席台,上放鲜花、录音机。

    ④:准备奖品。

    四、班会内容:

    1、追星是一个时尚的话题,一种时尚的流行色,但明星并非完人。

    2、同学们应该追逐什么样的"星星";

    3、什么样的生活态度应该是我们同学们所持有的。

    五、过程:

    1、放一首动听的歌,歌星(张国荣)的歌,让同学们说出歌名、演唱者(猜对者发奖)。

    主持人引言:在我们的现实生活中,经常会出现这样的场面:夜幕中无数的荧光棒在天空中晃动,无数少男少女们的`尖叫声,随着歌声、掌声混合着,就像一曲动人的交响曲。少男少女们为了一睹心中偶像的芳容,而在雨中一等就是一个晚上,无数夜晚他们还有(她们)都是伴随着"明星"们的歌声入眠,而在梦中自己也成为了一个"明星"……

    2、演小品《明星,一个遥远的梦》:让同学们说出为什么要追星,追星的目的是什么?

    3、请两位同学出场,一人模仿舞台上歌星的穿着,一人着学生装。让同学们评头论足,谈谈自己的看法。(对演出者及评论者发放奖品)。

    4、请五、六名同学来一个歌星"名字接龙"游戏,并由其中一位同学说出一位坚强的艺人的名字。

    5、表演小品《孝顺的孩子》,请同学们说说你最喜欢的明星中,有孝心的是谁?你孝顺吗?

    6、请同学们依次说出五位明星的名字,其中有"歌星"、"为人民服务之星"、"抗非典之星"。(分别请几位同学扮演同学们列举的明星形象)

    主持人总结:明星们是人不是神,我们要用他们的优点来弥补我们的不足,学习他们好的一面,让"追星"这个话题再也不要只谈论美貌及衣着,而是要学习他们好的品质与精神,从中让我们真正领悟"追星"中的利与弊,让学生

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